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Niedergang, erwartbar: PISA-Desaster setzt sich fort

Deut­sche Schü­ler schnei­den in der PISA-Stu­die 2022 so schlecht ab wie noch nie. Mehr

Heino Bosselmann / 41 Kommentare

Unsere Kinder sollten zu Lesern werden, weit vor aller Politik. Oder?

Aus all unse­ren Kin­dern sind „Lese­rat­ten“ (komi­scher Begriff eigent­lich – wie kam das wohl? Rat­ten sind weit­hin übel beleu­mun­det) gewor­den. Das ist natür­lich kein Wunder.  Mehr

Ellen Kositza / 50 Kommentare

Literalität – LiteRarität

Die Lese­kom­pe­ten­zen deut­scher Kin­der neh­men wei­ter dra­ma­tisch ab. Mehr

Heino Bosselmann / 17 Kommentare

IQB-Studie: Bildungssystem weiter dysfunktional

Die zum drit­ten Mal im Fünf­jah­res­rhyth­mus von der Kul­tus­mi­nis­ter­kon­fe­renz in Auf­trag gege­be­ne IQB-Stu­die weist aus: Mehr

Heino Bosselmann / 28 Kommentare

Nationaler Bildungsbericht

Der aktu­el­le natio­na­le Bil­dungs­be­richt sieht in der soge­nann­ten Pan­de­mie den Grund für ver­schärf­te­re Defizite. Mehr

Heino Bosselmann / 29 Kommentare

Sprachverfall in der Bildungsrepublik

Der offi­zi­el­le Ver­zicht dar­auf, eine Nati­on zu sein, spie­gelt sich zuerst im Kul­tu­rel­len und im retar­die­ren­den Sprach­ver­mö­gen der Heranwachsenden. Mehr

Heino Bosselmann / 58 Kommentare

Sezession 94 erschienen – »Lektüre« als Pflichtlektüre

Heft 94 der Sezes­si­on, The­ma »Lek­tü­ren«, trifft seit ges­tern bei den Abon­nen­ten ein. Es eröff­net den blau­en Jahr­gang 2020. Mehr

Benedikt Kaiser / 37 Kommentare

Vom rechten Gebrauch des Lesens

von Ivor Claire PDF der Druck­fas­sung aus Sezes­si­on 94/Februar 2020 Mehr

Gastbeitrag

Nell Zink: Virginia – eine Rezension

Bei Gesell­schaf­ten wird oft zur Begrü­ßung Sekt gereicht. Das öff­net und macht gesprächig. Mehr

Ellen Kositza / 14 Kommentare